Пентаксим вместе с гепатитом ставят

В настоящее время существует общеутверждённый график вакцинации, в соответствии с которым рекомендуется делать прививки. Однако в некоторых случаях у пациента может наблюдаться отставание от графика. Тогда врач предложит сделать две прививки в один день. Согласно документу, делать Пентаксим и гепатит В вместе не запрещено.

Разрешается ли делать одновременно Пентаксим и гепатит В

Вакцина Пентаксим используется против пяти опаснейших патологий – столбняка, коклюша, дифтерии, полиомиелита и ХИБ-инфекции. Препарат разработан французскими учёными и защищает детей от серьёзных патологий, не нанося вреда организму маленького пациента.

Преимуществом импортного вещества над отечественной прививкой АКДС является тот факт, что в её состав не входят цельные микроорганизмы. Технология изготовления предполагает наличие только небольших частиц возбудителей заболевания и анатоксины. Именно поэтому после введения препарата, как правило, у ребёнка не наблюдается серьёзных осложнений и последствий. Этот факт и определяет высокую стоимость прививки.

Гепатит В – это серьёзное и плохо поддающееся терапии заболевание, которое вызывает множество осложнений. Переболевший ребёнок в возрасте до 1 года практически на 100% становится бессимптомным пожизненным носителем вируса, что опасно не только для самого малыша, но и для окружающих его людей. В современной медицине существует рекомендация в обязательном порядке привить всех грудных детей от гепатита В.

Вакцинацию проводят и подросткам, и взрослым людям на протяжении всей жизни, особенно в случае, когда имеется риск инфицирования. В состав препарата входит синтезированный фермент HBsAg, который по своим свойствам и компонентам крайне схож с микроорганизмами, вызывающими болезнь. Именно поэтому его ставят детям и взрослым с 1982 года.

Участковый врач назначает первую дату в календаре для прохождения положенных прививок. Следующие два укола проводят спустя месяц и два после первого. Таким образом, чтобы защитить организм малыша от вируса практически на 100% проводят тройную вакцинацию с соблюдением временных рамок.

Ставить Пентаксим также нужно трижды, с перерывами в 1,5 месяца. Первое посещение прививочного кабинета — в трёхмесячном возрасте. Следующие две прививки ставят в 4,5 и 6 месяцев соответственно. После этого ещё одну вакцину Пентаксимом ставят до полуторагодовалого возраста. Эта процедура называется ревакцинацией. Она гарантирует эффективную защиту от болезней для ребёнка.

Несмотря на общепринятые сроки, иногда случается так, что по медицинским показаниям, ребёнок не сможет пройти все необходимые процедуры. В этом случае индивидуальный график назначается участковым педиатром, согласно особенностям развития и заболеваниям маленького пациента.

Перед введением вакцины осмотр врача и обследование общего состояния ребёнка обязательны. На момент применения препарата малыш должен быть полностью здоровым. Кроме того, прививки делаются с соблюдением временных рамок, согласно графику. Запрещено посещать прививочный кабинет раньше положенного срока.

Противопоказаний на то, чтобы делать Пентаксим с гепатитом В в один день нет. Обе вакцины, как правило, хорошо переносятся детьми, не вызывают осложнений и побочных реакций. Поэтому делать 2 прививки вместе вполне допустимо. Мало того, многие врачи практикуют такой способ защиты от опасных заболеваний.

Дело в том, что вещества, которые вводятся внутримышечно малышу, не подавляют действие друг друга и никак не соприкасаются, выполняя наложенные на них функции. Это объясняет применение одновременной вакцинации Пентаксимом и прививкой против гепатита В, если ребёнок по медицинским показаниям не был привит согласно графику.

Важным условием введения обоих препаратов является 45-дневный перерыв с момента последней прививки. Раньше установленного срока вводить вещества нельзя. То есть, если прививка от гепатита была сделана новорожденному сразу после появления на свет, вторую можно делать только спустя 45 дней. Аналогичная ситуация с Пентаксимом. Таким образом, если подходит срок вакцинации от гепатита и вскоре предстоит введение Пентаксима, врач, вероятно, выскажет своё мнение по поводу одновременного их введения.

Примечательно, что если время одной прививки уже подошло, а вторая должна будет введена через пару недель, лучше отложить вакцинацию и сделать их вместе. Раньше времени ставить прививку категорически запрещено.

Оба вещества хорошо воспринимаются организмом ребёнка. У малышей зачастую отсутствуют побочные реакции и нарушение режима. Именно поэтому мамам не стоит противиться одновременному введению препаратов.

Возможные последствия

Несмотря на современность препаратов и их уникальный состав, негативная реакция организма ребёнка в редких случаях может проявиться. Так при введении Пентаксима способны развиваться местные или системные побочные реакции. К первым относят:

покраснение кожи в месте введения препарата;
болезненные ощущения;
зуд;
отёк конечностей.

Отёчность отмечается у пациентов крайне редко и только в том случае, если была введена полная вакцина с ХИБ-компонентом.
К общим проявлениям относят:

увеличение температуры;
плаксивость и раздражительность;
отказ от еды и нарушения сна;
анорексия;
расстройство желудка, тошнота и рвота;
аллергическая сыпь;
судороги;
понижение показателей АД;
анафилактические реакции.

Расстройство привычного режима сна и отдыха, отказ от трапезы и плаксивость, а также повышение температурных показателей являются наиболее распространёнными побочными проявлениями. Остальные реакции встречаются очень редко.

Побочные реакции от введения препарата против гепатита В немного отличаются. Возможно небольшое повышение температуры тела, усиление потливости, лёгкая головная боль, сопровождающаяся легким недомоганием. В месте введения образуется уплотнение, которое вызывает зуд.

В целом прививка переносится хорошо. Исключением являются только люди с индивидуальной непереносимостью или склонностью к аллергиям. Зачастую прививки проходят без неприятных симптомов. Иммунитет против болезни формируется в течение месяца со дня проведения вакцинации. У зрелых мужчин и женщин после прививки от гепатита В способны развиться мышечные боли, анафилактические реакции, сильная аллергия и печёночная недостаточность в острой форме. Однако, так как данные негативные проявления крайне редки, то врачи не рекомендуют отказываться из-за этого от прививки. Риск инфицирования намного опаснее, чем развитие побочных реакций.

С осторожностью делают прививки детям, которые страдают следующими состояниями:

ранее проявлялась острая аллергическая реакция на любую прививку;
врождённая предрасположенность к судорогам;
прохождение лучевой и химиотерапии;
заболевания, связанные с иммунодефицитом, СПИД.

К числу наиболее опасных пагубных последствий после прохождения процедуры введения вещества относят аллергические проявления различного характера, сильные боли в суставах и мышцах, онемение конечностей, паралич глазного или лицевого нервов и другие. Серьёзные побочные проявления случаются крайне редко, и приходятся на одного из 200 тысяч привитых пациентов. В остальных случаях процедура вакцинации проходит легко и без вреда для здоровья.

Источник

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ

úÁÒÁÎÅÅ ÉÚ×ÉÎÑÀÓØ, ÅÓÌÉ ÐÏÄÏÂÎÏÅ ÕÖÅ ÓÐÒÁÛÉ×ÁÌÉ. îÅ ÎÁÛÌÁ. íÏÖÅÔ ÐÏÄÓËÁÖÅÔÅ.
õ ÎÁÓ ÏÔ×ÏÄ ÂÙÌ ÏÔ îÅ×ÒÏÌÏÇÁ ÄÏ 10 ÍÅÓÑÃÅ× ÎÁ ðÒÉ×É×ËÉ. ôÏÌØËÏ ÇÅÐÁÔÉÔ ÓÔÁ×ÉÌÉ, ÔÏÖÅ Ä×ÉÇÁÌÉ ÎÁ ÍÅÓÑÃ. âÃÖ × ÒÏÄÄÏÍÅ. ôÒÅÔØÀ ÐÒÉ×É×ËÕ ÇÅÐÁÔÉÔÁ ÐÒÏÐÕÓÔÉÌÉ, ÂÏÌÅÌÉ.
óÅÊÞÁÓ ÒÁÚÒÅÛÉÌÉ ÓÔÁ×ÉÔØ. ðÅÄÉÁÔÒ × ÐÏÌÉËÌÉÎÉËÅ ÐÒÅÄÌÁÇÁÅÔ ÓÄÅÌÁÔØ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ ÐÅÎÔÁËÓÉÍ É ÇÅÐÁÔÉÔ. îÅ ÂÏÌØÛÁÑ ÌÉ ÎÁÇÒÕÚËÁ ÂÕÄÅÔ? þÔÏ-ÔÏ Ñ ÓÏÍÎÅ×ÁÀÓØ. äÁ É ÐÒÏÓÔÕÄÁ ×ÏÔ ÎÅÄÅÌÀ ËÁË ÐÒÏÛÌÁ. óËÁÚÁÌÉ ÂÅÚ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÙ ÜÔÏ ÎÅ Ñ×ÌÑÅÔÓÑ ÐÒÏÔÉ×ÏÐÏËÁÚÁÎÉÅÍ.

÷ÏÏÂÝÅ, ÐÏÓÌÅ ÂÏÌÅÚÎÉ ÎÁÄÏ Ä×Å ÎÅÄÅÌÉ ÖÄÁÔØ ÍÉÎÉÍÕÍ, ÎÁÍ ÔÁË ÐÅÄÉÁÔÒ ÇÏ×ÏÒÉÔ. óÁÍÉ ÄÅÌÁÌÉ áëäó É ÇÅÐÁÔÉÔ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ. ÷ÓÅ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ ÐÒÏÛÌÏ. é ÁÎÁÌÉÚÙ ÓÄÁÅÍ ÐÅÒÅÄ ÐÒÉ×É×ËÁÍÉ ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ.

äÏ ÓÌÅÄÕÀÝÅÇÏ ÐÒÉ£ÍÁ ËÁË ÒÁÚ 2 ÎÅÄÅÌÉ ÍÉÎÕÅÔ. ÷Ù × ÐÏÌÉËÌÉÎÉËÅ ÄÅÌÁÅÔÅ? îÁÍ ÓËÁÚÁÌÉ ÔÏÌØËÏ ÍÏÞÕ ÓÄÁÔØ. ëÒÏ×Ø Ñ ÂÙ ËÏÎÅÞÎÏ ÔÏÖÅ ÓÄÁÌÁ. îÏ ÄÅÎØ ÚÄÏÒÏ×ÏÇÏ ÒÅÂ£ÎËÁ ÏÄÉÎ, Á ÁÎÁÌÉÚ ×ÙÈÏÄÉÔ ÂÕÄÅÔ ÇÏÔÏ× ÔÏÌØËÏ ÎÁ ÓÌÅÄÕÀÝÉÊ ÄÅÎØ. üÔÏ ÉÌÉ × ÏÂÙÞÎÙÊ ÄÅÎØ ÉÄÔÉ ÓÄÁ×ÁÔØ ÉÌÉ ÎÅÄÅÌÑ ÐÒÏÊÄ£Ô ÄÏ ÓÌÅÄÕÀÝÅÇÏ ÐÒÉ£ÍÁ. éÌÉ ÐÌÁÔÎÏ. ëÓÔÁÔÉ ÎÁ×ÅÒÎÏÅ ÔÁË É ÎÁÄÏ. óÓÏÒÉ ÚÁ ÍÎÏÇÏÂÕËÆ, ÍÙÓÌÉ…)

úÁÂÅÇÉÔÅ Ë ×ÒÁÞÕ × ÄÅÎØ ÎÅÚÄÏÒÏ×ÏÇÏ ÒÅÂÅÎËÁ É ×ÏÚØÍÉÔÅ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÅ ÎÁ ËÒÏ×Ø. 5 ÍÉÎÕÔ ÄÅÌÏ×.

äÁ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÅ Ñ É ÓÁÍÁ ÎÁÐÉÛÕ. ðÒÏÓÔÏ ÓÔÒÁÛÎÏ × ÄÒÕÇÏÊ ÄÅÎØ ËÒÏÍÅ ÚÄÏÒÏ×ÏÇÏ ÒÅÂ£ÎËÁ ×ÅÓÔÉ ÎÁ ÐÒÉ×É×ËÕ. ÷ ÚÄÏÒÏ×ÙÊ ÔÏ ÉÄÕÔ ×ÓÅ ËÏÍÕ ÎÅ ÌÅÎØ.

îÕ ÔÁË É ÒÁÚÎÉÃÁ ÔÏÇÄÁ ÒÁÚ ×ÓÅ ËÏÍÕ ÎÅ ÌÅÎØ É × ÚÄÏÒÏ×ÙÊ ÄÅÎØ ÌÅÚÕÔ.

ú×ÏÎÀ ÍÅÄÓÅÓÔÒÅ, ÏÓÔÁ×ÌÑÅÔ ÎÁÍ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÅ × ÒÅÇÉÓÔÒÁÔÕÒÅ. òÁÎØÛÅ ÚÁÐÉÓÙ×ÁÌÁÓØ É ÛÌÁ Ë ÐÅÄÉÁÔÒÕ ÚÁ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÅÍ ÂÅÚ ÒÅÂÅÎËÁ. ïÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ ÓÄÁÅÍ ËÒÏ×Ø ÐÅÒÅÄ ÌÀÂÏÊ ÐÒÉ×É×ËÏÊ. ÷ ÐÏÌÉËÌÉÎÉËÅ ÐÒÉ×É×ÁÀÔ ÎÅ ÔÏÌØËÏ × ÄÅÎØ ÚÄÏÒÏ×ÏÇÏ ÒÅÂÅÎËÁ: ÐÒÉÈÏÄÉÍ Ë ÎÁÞÁÌÕ ÐÒÉÅÍÁ, ÓÍÏÔÒÑÔ ÐÅÒ×ÙÍÉ ÔÅÈ, ËÔÏ ÎÁ ÐÒÉ×É×ËÕ, É ÛÁÇÁÅÍ × ÐÒÏÃÅÄÕÒÎÙÊ ËÁÂÉÎÅÔ.

îÁÍ ÒÅËÏÍÅÎÄÕÀÔ 2 ÎÅÄÅÌÉ ÐÏÓÌÅ ÂÏÌÅÚÎÉ ÖÄÁÔØ. ñ ÎÅ ÄÅÌÁÀ ÐÏ ÎÅÓËÏÌØËÕ ÓÒÁÚÕ, ÎÏ ÜÔÏ ÌÉÞÎÏ ÍÏÅ ÒÅÛÅÎÉÅ.

ìÉÞÎÏ Ñ ÐÒÏÔÉ× ÎÁÔÙËÉ×ÁÎÉÑ × ÒÅÂÅÎËÁ ×ÓÅÇÏ É ÓÒÁÚÕ. ðÅÄÉÁÔÒÁÍ ÞÁÓÔÏ ËÒÏÍÅ ÚÄÏÒÏ×ØÑ ×ÁÖÎÁ É ÏÔÞ£ÔÎÏÓÔØ. é ÓÐÕÓÔÑ ×ÓÅÇÏ ÎÅÄÅÌÀ ÐÏÓÌÅ ÂÏÌÅÚÎÉ áëäóËÕ ÔÏÖÅ ÎÅ ÓÔÁÌÁ ÂÙ ÓÔÁ×ÉÔØ. ÷ÁÍ ËÕÄÁ ÔÏÒÏÐÉÔØÓÑ ÔÏ.
÷ÏÔ ÔÁËÏÅ ÍÏ£ «ÉÍÈÏ».

ñ Â ÎÅ ÓÔÁÌÁ Ó ÇÅÐÁÔÉÔÏÍ ÓÍÅÛÉ×ÁÔØ. ôÁÍ É ÔÁË ÐÑÔØ ×ÁËÃÉÎ × ÐÅÎÔÁËÓÉÍÅ. ôÅÍ ÂÏÌÅÅ ÂÙÌ ÏÔ×ÏÄ ÐÏ ÎÅ×ÒÏÌÏÇÉÉ. õÓÐÅÅÔÓÑ ÅÝÅ. îÏ ÍÁÍÁ ×Ù É ÒÅÛÁÔØ ×ÁÍ.

äÅÌÁÌÉ ÐÅÎÔÁËÓÉÍ É ÇÅÐÁÔÉÔ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ. óÙÎÕ 1.11, ÄÅÌÁÌÉ × ÒÁÚÎÙÅ ÎÏÖËÉ. ðÅÒÅÎÅÓ ÈÏÒÏÛÏ. îÅÄÏÍÏÇÁÎÉÊ ÎÅ ÂÙÌÏ. ÷ÒÁÞ ÓËÁÚÁÌÁ, ÞÔÏ ÐÒÉ×É×ËÉ ÓÏ×ÍÅÓÔÉÍÙÅ. ðÏÓÌÅ ÂÏÌÅÚÎÉ ÄÏÌÖÎÏ ÐÒÏÊÔÉ 2 ÎÅÄÅÌÉ ÐÅÒÅÄ ÔÅÍ, ËÁË ÄÅÌÁÔØ ÐÒÉ×É×ËÕ.

ÎÁÍ ÔÏÖÅ ÓËÁÚÁÌÉ ÐÅÎÔÁËÓÉÍ É ÇÅÐÁÔÉÔ ÄÅÌÁÅÔÓÑ × ÏÄÉÎ ÄÅÎØ, ÌÉÂÏ ÓÎÁÞÁÌÁ ÏÄÎÁ ÐÒÉ×É×ËÁ ÞÅÒÅÚ ÍÅÓÑÃ ÄÒÕÇÁÑ, ÜÔÉ ÐÒÉ×É×ËÉ ÂÕÄÅÍ ÄÅÌÁÔØ ×ÍÅÓÔÅ, ÓÔÁÒÛÅÊ ÔÁË ÄÅÌÁÌÉ ×ÓÅ ÈÏÒÏÛÏ ÐÒÏÛÌÏ, Á ×ÏÔ ËÏÇÄÁ ÇÏ×ÏÒÉÌÉ ÐÒÅ×ÅÎÁÒ Ó ÐÅÎÔÁËÓÉÍÏÍ ×ÍÅÓÔÅ ÄÅÌÁÔØ ÉÌÉ Ó ÒÁÚÎÉÃÅÊ × ÍÅÓÑÃ, Ñ ÒÁÚÄÅÌÉÌÁ, ÎÅ ÓÔÁÌÁ ÓÏ×ÍÅÝÁÔØ. íÙ ÓÄÁÅÍ ÁÎÁÌÉÚÙ ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ ËÁÖÄÙÊ ÒÁÚ , ÂÅÚ ÎÉÈ ÎÁÍ ÎÅ ÓÄÅÌÁÀÔ, ÍÙ ÄÅÌÁÅÍ ÐÌÁÔÎÏ, ÞÁÓÔÉÞÎÏ × ÐÏÌ-ËÅ. ðÏÓÌÅ ÂÏÌÅÚÎÉ ËÁË ÍÉÎÉÍÕÍ 2 ÎÅÄÅÌÉ ÖÄÁÔØ ËÁË ÏÒÇÁÎÉÚÍ ÏËÒÅÐÎÅÔ, ÉÎÁÞÅ ×ÓÅ ÛÁÎÓÙ ÓÒÁÚÕ ÚÁÂÏÌÅÔØ ÐÏ ÎÏ×ÏÊ.

ñ ÖÄÁÌÁ ÍÅÓÑÃ ÐÏÓÌÅ ÏÂÙÞÎÏÇÏ ÎÁÓÍÏÒËÁ.
ôÏÖÅ ÄÅÌÁÌÉ Ó ÇÅÐÁÔÉÔÏÍ. ðÏÓÌÅ ÁÎÁÌÉÚÏ×. ôÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ, ËÏÎÅÞÎÏ, ÂÙÌÁ. îÏ ÏÎÁ Õ ÎÁÓ ×ÓÅÇÄÁ ÐÏÓÌÅ ÌÀÂÏÊ ÐÒÉ×É×ËÉ — ÍÏÖÅÔ, ÉÎÄÉ×ÉÄÕÁÌØÎÁÑ ÒÅÁËÃÉÑ? ëÁËÉÈ-ÔÏ ÄÒÕÇÉÈ ÏÓÌÏÖÎÅÎÉÊ, ÛÉÛÅË × ÎÏÇÅ É Ô.Ð. ÎÅ ÂÙÌÏ.
îÏ Õ ÍÏÅÇÏ ÒÅÂÅÎËÁ ÎÅ ÂÙÌÏ ÍÅÄÏÔ×ÏÄÁ ÐÏ ÎÅ×ÒÏÌÏÇÉÉ. îÁ ÷ÁÛÅÍ ÍÅÓÔÅ Ñ ÎÅ ÓÔÁÌÁ ÂÙ ÎÉÞÅÇÏ ÓÍÅÛÉ×ÁÔØ, Á ÓÏÓÔÁ×ÉÌÁ ÂÙ ÉÎÄÉ×ÉÄÕÁÌØÎÙÊ ÇÒÁÆÉË, ÔÁË ËÁË ÍÅÄÏÔ×ÏÄ ÎÅ×ÒÏÌÏÇ ÖÅ ÎÅ ÐÒÏÓÔÏ ÔÁË ÐÉÓÁÌÁ. ëÕÄÁ ÔÏÒÏÐÉÔØÓÑ?

íÏÖÎÏ ÄÅÌÁÔØ ÄÏ 11 ËÏÍÐÏÎÅÎÔÏ× ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ. üÔÏ ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÑ ÏÔ ÐÅÄÉÁÔÒÁ. ôÏ ÅÓÔØ É 3 ÐÒÉ×É×ËÉ ÚÁ ÒÁÚ ÍÏÖÎÏ. é ÎÉÇÄÅ ÎÁ ÓÁÍÏÍ ÄÅÌÅ ÎÅ ÎÁÐÉÓÁÎÏ ÐÒÏ 2 ÎÅÄÅÌÉ ÐÏÓÌÅ ÂÏÌÅÚÎÉ. åÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÏ, ÎÅÌØÚÑ ×Ï ×ÒÅÍÑ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÈ ÂÏÌÅÚÎÅÊ É ÌÉÈÏÒÁÄËÉ. é ÁÎÁÌÉÚÙ ÎÅ ÎÕÖÎÙ. ôÏÌØËÏ ÏÓÍÏÔÒ ×ÒÁÞÏÍ É ÂÅÓÅÄÁ Ó ÍÁÍÏÊ

óÐÁÓÉÂÏ ×ÓÅÍ ÚÁ ÓÏ×ÅÔÙ ÂÏÌØÛÏÅ! ðÏÞÉÔÁÌÁ, ÄÅÌÁÀÔ ÐÅÎÔÁËÓÉÍ ×ÍÅÓÔÅ Ó ÇÅÐÁÔÉÔÏÍ. úÁ×ÔÒÁ ÎÅ×ÒÏÌÏÇÕ ÐÏÚ×ÏÎÀ É ÕÔÏÞÎÀ, ÓÒÁÚÕ ÎÅ ÓÏÏÂÒÁÚÉÌÁ.

óÐÅÃÉÁÌØÎÏ ÉÎÔÅÒÅÓÏ×ÁÌÁÓØ Õ ×ÒÁÞÅÊ. ó ÇÅÐÁÔÉÔÏÍ ÍÏÖÎÏ, Ó ÐÒÅ×ÅÎÁÒÏÍ ËÁË ÂÙ ÔÏÖÅ ÍÏÖÎÏ, ÎÏ ÐÏ ÏÐÙÔÕ ÎÅ ÓÏ×ÅÔÕÀÔ.
óÅÇÏÄÎÑ ÐÒÉ×ÉÌÉÓØ × ÉÔÏÇÅ ÐÅÎÔÁËÓÉÍ+ÇÅÐÁÔÉÔ. ðÏÌÅÔ ÎÏÒÍÁÌØÎÙÊ ÐÏËÁ.

úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ! á ÷Ù ÇÄÅ ÓÄÅÌÁÌÉ ðÅÎÔÁËÓÉÍ? åÇÏ ÔÕÔ ÎÅ ÂÙÌÏ ÎÉÇÄÅ. çÄÅ -ÔÏ ÐÏÑ×ÉÌÓÑ?

åÇÏ É ÎÅÔ ÎÉÇÄÅ:( ÞÕÄÏÍ ÐÏÐÁÌÉ ÎÁ ÏÓÔÁÔËÉ × ×ÁË.ÃÅÎÔÒ ÎÁ Á×ÔÏÚÁ×ÏÄÅ ËÏÔÏÒÙÊ. ñ ÎÁÚ×ÁÎÉ×ÁÌÁ ×ÓÀ ÔÕ ÎÅÄÅÌÀ, ËÁÒÁÕÌÉÌÁ ×ÄÒÕÇ ËÔÏ ÏÔËÁÖÅÔÓÑ(ÔÁÍ ×ÁËÃÉÎÁ ÅÓÔØ, ÎÏ ÏÓÔÁÔËÉ ÒÁÓÐÉÓÁÎÙ)

äÅÌÁÌÁ ÏÂÏÉÍ ÄÅÔÑÍ, ×ÓÅ ÎÏÒÍ. õ ÍÌÁÄÛÅÊ ÔÏÖÅ ÂÙÌ ÍÅÄ ÏÔ×ÏÄ ÐÏ ÎÅ×ÒÏÌÏÇÉÉ, ÎÉËÁËÉÈ ÎÅÇÁÔÉ×ÎÙÈ ÐÏÓÌÅÄÓÔ×ÉÊ ÎÅ ÂÙÌÏ.

îÅ×ÒÏÌÏÇ ÄÁÌ ÄÏÂÒÏ, ÎÏ ÐÏÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌ ÐÏÄÏÖÄÁÔØ 3 ÎÅÄÅÌÉ, ÞÔÏÂÙ ÉÍÍÕÎÎÁÑ ÓÉÓÔÅÍÁ ×ÏÓÓÔÁÎÏ×ÉÌÁÓØ. ÷Ó£Í ÓÐÁÓÉÂÏ! ôÅÍÕ ÍÏÖÎÏ ÚÁËÒÙÔØ.

íÏÖÎÏ ÓÔÁ×ÉÔØ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ. îÉËÁËÉÍ ÏÂÒÁÚÏÍ ÎÅ ÂÕÄÅÔ ËÁËÏÊ ÔÏ ÏÓÏÂÏÊ ÎÁÇÒÕÚËÉ. òÅÁËÃÉÑ ÔÏÖÅ ÎÅ ÂÕÄÅÔ ÈÕÖÅ ÉÌÉ ÌÕÞÛÅ, ÞÅÍ ÅÓÌÉ ÂÙ × ÓÄÅÌÁÌÉ ÞÔÏ ÔÏ ÏÄÎÏ. åÓÌÉ ×Ù ÐÒÏÐÕÓËÁÌÉ ÐÏ ÍÅÄÏÔ×ÏÄÕ ÐÒÉ×É×ËÉ, ÔÏ Ñ ÂÙ ÄÁÖÅ ÓËÁÚÁÌÁ,ÞÔÏ ÌÕÞÛÅ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ ÓÄÅÌÁÔØ ÉÈ, ÎÅ ÏÔËÌÁÄÙ×ÁÑ ÅÝ£ ÎÁ ÍÅÓÑÃ.

äÅÌÁÌÉ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ, ×ÓÅ ÏÔÌÉÞÎÏ ÐÒÏÛÌÏ.

üÔÉ ÐÒÉ×É×ËÉ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ ÓÏ×ÍÅÝÁÀÔÓÑ. ÷ äÁÎËÏ ÏÂßÑÓÎÑÌÉ, ÞÔÏ 2 ÐÒÉ×É×ËÉ ÓÒÁÚÕ Ó ÎÅÓËÏÌØËÉÍÉ ËÏÍÐÁÎÅÎÔÁÍÉ — ÜÔÏ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ. ðÅÎÔÁËÓÉÍ Ó ÇÅÐÁÔÉÔÏÍ ÄÅÌÁÌÁ ÓÔÁÒÛÅÍÕ, ×ÓÅ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ. åÄÉÎÓÔ×ÅÎÎÏÅ, ËÏÇÄÁ ÍÎÅ ÎÅ ÐÏÎÒÁ×ÉÌÁÓØ ÒÅÁËÃÉÑ Õ ×ÔÏÒÏÇÏ ÒÅÂÅÎËÁ, ËÏÇÄÁ ÓÔÁ×ÉÌÉ ÁËÄÓ Ó ÖÉ×ÙÍÉ ËÁÐÌÑÍÉ ÏÔ ÐÏÌÉÏÍÅÌÉÔÁ É ÐÒÅ×ÅÎÁÒ. îÏ Ñ ÇÒÅÛÕ ÎÁ ÒÅÁËÃÉÀ, Ó×ÑÚÁÎÎÕÀ Ó ÖÅÌÕÄÏÞÎÙÍ ÒÁÓÔÒÏÊÓÔ×ÏÍ, ÎÁ ÖÉ×ÙÅ ËÁÐÌÉ. òÅ×ÁËÃÉÎÁÃÉÀ ÄÅÌÁÌÁ ÒÅÂÅÎËÕ ÐÅÎÔÁËÓÉÍ, ÐÒÏÛÌÏ ÈÏÒÏÛÏ. öÉ×ÙÅ ËÁÐÌÉ ÂÏÌØÛÅ ÎÅ ÐÉÌÉ.

äÅÌÁÌÉ × 10 ÍÅÓ. ÐÅÎÔÁËÓÉÍ 3 ×ÁËÃ. + ÇÅÐÁÔÉÔ 3 ×ÁËÃ. , ÒÅÁËÃÉÊ ÏÓÏÂÙÈ ÎÅ ÂÙÌÏ. ôÏÖÅ ÓÏÍÎÅ×ÁÌÁÓØ, ÎÏ ËÁË ÏËÁÚÁÌÏÓØ ÚÒÑ.

ñ ÄÅÌÁÌÁ ÐÏ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÓÒÁÚÕ ÄÅÔÑÍ. ðÏ ÎÁÉÍÅÎÏ×ÁÎÉÑÍ ÎÅ ÐÏÍÎÀ, ÓËÏÌØËÏ ÍÁËÓÉÍÕÍ ×ÍÅÓÔÅ ÐÏÌÕÞÁÌÏÓØ É ËÁËÉÅ ÉÍÅÎÎÏ. íÙ ÒÏÔÁÔÅË ÅÝÅ ÄÅÌÁÌÉ × ÐÅÒ×ÙÅ ÍÅÓÑÃÙ ÔÒÉ ÒÁÚÁ, É ÐÒÅ×ÅÎÁÒ ×ÎÁÞÁÌÅ ÔÏÖÅ ÉÄÅÔ ÐÏ ÓÈÅÍÅ ÇÄÅ-ÔÏ × ÐÅÒ×ÏÍ ÐÏÌÕÇÏÄÉÉ ÖÉÚÎÉ.
ðÏÓÌÅ ÐÒÏÓÔÕÄÙ ÖÄÅÍ 2 ÎÅÄÅÌÉ ÐÏÓÌÅ ÎÏÒÍÁÌÉÚÁÃÉÉ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÙ, Á ÅÓÌÉ ÂÅÚ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÙ, ÔÏ Ñ ÓÏÇÌÁÓÎÁ ÓÒÁÚÕ, ÎÏ Ë ÓÏÖÁÌÅÎÉÀ, ÎÅ ×ÓÅ ×ÒÁÞÉ ÓÏÇÌÁÓÎÙ. ðÏÜÔÏÍÕ ËÁË ÔÏÌØËÏ ÓÏÐÌÅÊ ÏÓÔÁÅÔÓÑ ÍÁÌÏ, ÉÄÅÍ ÄÅÌÁÔØ, ËÁË ÂÙ ÐÙÔÁÀÓØ ÇÁÒÁÎÔÉÒÏ×ÁÔØ, ÞÔÏ ×ÒÁÞ ÎÁ ÐÒÅÄÐÒÉ×É×ÏÞÎÏÍ ÏÓÍÏÔÒÅ ÎÅ ÒÁÚ×ÅÒÎÅÔ.

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

éÇÒÏ×ÏÊ ÄÏÍÉË ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ

ãÅÎÙ ÐÒÏÉÚ×ÏÄÉÔÅÌÑ! — ÎÁ ×ÓÅ ÉÚÄÅÌÉÑ ÎÁÛÅÊ ÍÁÓÔÅÒÓËÏÊ.

õÌÉÞÎÙÊ ÄÅÔÓËÉÊ ÄÏÍÉË Ó ÔÅÒÒÁÓÏÊ ÉÚ ÄÅÒÅ×Á. ÷ ÄÏÍÉË…
ãÅÎÁ: 66 250 ÒÕÂ.

ëÁÞÅÌØ ÄÅÔÓËÁÑ

óÄÅÌÁÅÍ ÎÁ ÚÁËÁÚ ËÁÞÅÌØ ÄÅÔÓËÕÀ. äÌÑ Ä×ÏÉÈ ÄÅÔÏË. üËÏÌÏÇÉÞÎÙÊ ÍÁÔÅÒÉÁÌ, ÍÁÓÓÉ× ÄÅÒÅ×Á. óÄÅÌÁÅÍ ÌÀÂÏÊ ÆÏÒÍÙ, Ã×ÅÔÁ É…
ãÅÎÁ: 4 900 ÒÕÂ.

äÅÔÓËÉÊ ÄÅÒÅ×ÑÎÎÙÊ ÉÇÒÏ×ÏÊ ÄÏÍÉË

îÁÛÉ ÄÅÔÓËÉÅ ÄÅÒÅ×ÑÎÎÙÅ ÉÇÒÏ×ÙÅ ÄÏÍÉËÉ É ÐÌÏÝÁÄËÉ ÉÚÇÏÔÁ×ÌÉ×ÁÀÔÓÑ ÉÚ ÜËÏÌÏÇÉÞÅÓËÉ ÞÉÓÔÏÇÏ ÄÅÒÅ×Á É…
ãÅÎÁ: 49 000 ÒÕÂ.

Источник