Классный час на тему гепатит а в начальной школе

ФЗ-ППКРС-ВР-13

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Классный час

ГЕПАТИТ А

Разработала: педагог

профессионального образования

Л. Л. Хохлова

10.11.16

Цикловой комиссией

УГС 100000 Сфера обслуживания

Председатель ЦК

___________ Л.Л. Хохлова

”_____”________________ 2016 г.

Методист ЦОКО

___________ Н.А.Башева

”_____”________________ 2016г

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по ВР

_______________ Т.А.Безденежных

”_______”_________________2016 г.

Разработчики: Л. Л. Хохлова, Л. Ю. Шуплецова — педагоги ГБПОУ «Лысьвенский политехнический колледж»

Внутренняя экспертиза:

содержательная экспертиза:

техническая экспертиза:

Конспект классного часа на тему «Гепатит А»

Цель: использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья.

Задачи:

1. Воспитательные:
1.1. Способствовать воспитанию культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья
1.2. Воспитать негативное отношение к вредным привычкам
1.3. Способствовать формированию готовности к коммуникации, воспитанию культуры общения и поведения
2. Развивающие:
2.1. Сформировать привычку правильно питаться и соблюдать гигиену
3. Образовательные:
3.1. Познакомить студентов с принципами здорового образа жизни
3.2. Ознакомить с формой гепатита А и его опасностью
3.2. Профилактика заболевания

Оборудование: компьютер, мультимедийное устройство (демонстрация презентации).

Технологии используемые в классном часе.

1. Здоровьесбережения

2. ИКТ

Структура классного часа.

Организационный момент
Введение
Информация про гепатит А
Профилактика заболевания
Организационное окончание классного часа.

Ход классного часа.

1. Организационный момент. Традиционное приветствие студентами педагога.

2. Введение.

— Сейчас наблюдается вспышка гепатита в г. Перми и чтоб, предостеречь вас и ваших близких, решено провести классный час на тему «Гепатит А»

— Скажите, что вы знайте или слышали о гепатите? (ответы студентов)

3. Информация про гепатит и его формы.

Это заболевание обычно проявляется симптомами, характерными для гриппа: усталость, головная боль, потеря аппетита, тошнота или рвота, повышение температуры до 38.8 С. При ухудшении состояния может появиться желтуха (кожа, а также белки глаз становятся желтого оттенка), моча коричневого цвета, бесцветный кал, боль и сдавленность под ребрами справа. Но иногда бывают случаи, когда болезнь протекает бессимптомно.

Гепатит А. Возбудителем является РНК-вирус, заболевание передается через воду, продукты питания, бытовые предметы. Источники инфекции – больные гепатитом А. Различают три формы, разделенные по силе проявлений болезни:

Острая форма – с желтухой (означает серьезные повреждения печени).

Подострая – без желтухи (более легкий вариант болезни)

Субклиническая – симптомы могут полностью отсутствовать, в то же время, больной способен стать источником вируса, и заразить других людей.

— Как определить болезнь Гепатит?

Диагностика гепатита и точное установление вида заболевания проводится на основании данных следующих исследований:

Лабораторное исследование крови на антитела к вирусам гепатита. В некоторых случаях его нужно проводить 2 раза, так как результаты могут быть ложноположительными или ложноотрицательными. Кроме этого, проводится анализ крови на т.н. печеночные пробы – показатели деятельности печени.
ПЦР (полимеразная цепная реакция) – проводится для определения вируса в крови и его чувствительности к лекарствам.

На основании результатов делается вывод о групповой принадлежности вируса, и назначается наиболее подходящее лечение.

— Как лечится гепатит?

Лечение гепатитов – многокомпонентное. В его состав входит:

Терапия противовирусными препаратами, направленная на уничтожение конкретного возбудителя. Чувствительность вируса к лекарствам определяется во время диагностики. В большинстве случаев применяют специфические интерфероны.
Защитная или гепатопротекторная – направленная на защиту клеток печени от повреждений вирусом и противовирусными средствами, которые также, могут разрушать гепатоциты.
Общеукрепляющая, направленная на мобилизацию сил организма, включает в себя витаминотерапию и укрепляющую иммунную систему средства.

4. Профилактика от гепатита А.

Тщательно мойте руки с мылом под проточной водой после туалета, а также перед готовкой и употреблением пищи. Это является самой важной мерой в предотвращении заражения гепатитом А. Если вы путешествуете в районы, где распространен гепатит А, и нет никакой санитарии, кипятите воду, очищайте овощи и фрукты перед употреблением внутрь. Нужно быть осторожным в приготовлении моллюсков, особенно если у вас уже есть хроническая форма заболевания печени. Пейте воду только из разрешенных источников.

Сообщите врачу, если кто-то в вашей семье болеет гепатитом А. Пройдите вакцинацию, если вы находитесь в зоне высокого риска заражения или планируете поездку в страну с широким распространением гепатита А.

5.Организационное окончание классного часа.

— Ребята, остались ли у вас какие-нибудь вопросы по данной теме?

(Студенты задают вопросы.)

После всех вопросов педагог прощается и благодарит за внимание.

— Спасибо за внимание, берегите свое здоровье!

Источник

Классный час на тему «Гепатит А»

Класс: 3 – 4 «Б»

Дата: 22.01.2018 год

Цель: Ознакомить с формой гепатита А и его опасностью, с профилактикой заболевания.

Ход классного часа.

1. Организационный момент.

2. Введение. Сейчас наблюдается вспышка гепатита и чтоб, предостеречь вас и ваших близких, решено провести классный час на тему «Гепатит А»

— Скажите, что вы знайте или слышали о гепатите? (ответы)

3. Информация про гепатит и его формы.

Острая форма – с желтухой (означает серьезные повреждения печени).

Подострая – без желтухи (более легкий вариант болезни)

— Как определить болезнь Гепатит?

Лабораторное исследование крови на антитела к вирусам гепатита. В некоторых случаях его нужно проводить 2 раза, так как результаты могут быть ложноположительными или ложноотрицательными. Кроме этого, проводится анализ крови на т.н. печеночные пробы – показатели деятельности печени.
ПЦР (полимеразная цепная реакция) – проводится для определения вируса в крови и его чувствительности к лекарствам.

— Как лечится гепатит?

Лечение гепатитов – многокомпонентное. В его состав входит:

Терапия противовирусными препаратами, направленная на уничтожение конкретного возбудителя. Чувствительность вируса к лекарствам определяется во время диагностики. В большинстве случаев применяют специфические интерфероны.
Защитная или гепатопротекторная – направленная на защиту клеток печени от повреждений вирусом и противовирусными средствами, которые также, могут разрушать гепатоциты.
Общеукрепляющая, направленная на мобилизацию сил организма, включает в себя витаминотерапию и укрепляющую иммунную систему средства.

4. Профилактика от гепатита А.

5.Организационное окончание классного часа.

— Ребята, остались ли у вас какие-нибудь вопросы по данной теме?(задают вопросы.)

— Спасибо за внимание, берегите свое здоровье!

Источник

Специальная коррекционная школа VIII вида

Провела:

учитель начальных классов

Суркова О.Ф.

2012 — 2013 учебный год

Тема классного часа: «Здоровый образ жизни».

Цель классного часа: познакомить учащихся с основными принципами здорового образа жизни, необходимостью заботиться о собственном здоровье с раннего возраста.

Задачи: 1. научить младших школьников заботиться о состоянии своего организма, познакомить с информацией о правилах личного гигиены, здоровом питании и т.д.;

2. развивать познавательные интересы, умение применять полученные знания в условиях реальной жизни;

3. воспитывать бережное и ответственное отношение к своему здоровью и здоровью близких людей.

Оборудование: презентация Power Point, опорные слова о полезных и вредных привычках.

Ход классного часа:

Этап классного часа

Деятельность учителя

Организационный момент

— Сегодня в нашей школе – день здоровья. А это значит, что на нашем классном часе мы будем говорить о здоровом образе жизни, о том, как сохранить и укрепить своё здоровье. Слайд 1

— С помощью символов попробуйте оценить свое настроение. Слайд 2

Постановка целей и задач классного часа

— Я рада, что у вас хорошее настроение, потому что хорошее настроение – это положительные эмоции, которые улучшают наше здоровье.

— Кто из вас знает, когда мы приветствуем людей словом «Здравствуйте», что мы желаем человеку, с которым здороваемся? Правильно, мы желаем здоровья.

Введение нового знания

— Кто из вас знает, какие бывают привычки? Слайд 3

— Сегодня разговор у нас пойдет о том, что у нас, у людей, есть хорошие (полезные) привычки и вредные привычки.

— Давайте попробуем разобраться какие привычки полезные, а какие вредные?

Привычки

Умываться по утрам
Причёсываться
Делать зарядку
Мыть руки
Говорить вежливые слова

Полезные Вредные

(Дети у доски распределяют в 2 столбика предложения.)

-Давайте, объясним, почему привычки в левом столбике являются полезными.

( Они приносят пользу, делают человека культурным, здоровым и опрятным).

— Почему привычки из правого столбика мы называем вредными?

— Все вредные привычки приносят вред человеку, но среди них есть такие, которые особенно опасны для человека.

— Догадайтесь, по запрещающим знакам, какие это привычки.

Слайд 4

— Почему курение, наркомания и алкоголизм особенно опасны для здоровья человека?

(Они приводят к смерти или укорачивают жизнь человека).

— Что обозначает термин «правильное питание»? Слайд 5

— Распределим данные продукты в две колонки.

— Первая колонка – полезные продукты, вторая колонка – вредные.

— Чем вреден каждый продукт из второй колонки?

— Продукты из второй колонки конечно вкусные и многие люди их любят, но они вредны для нашего организма. После того, как вы их покушаете, у вас может болеть живот, вы себя будете плохо чувствовать.

— Важное значение для нашего организма является закаливание. Слайд 6

-Давайте вспомним, что такое закаливание?

— Для чего необходимо закаливать организм?

— Важное значение для укрепления здоровья имеет соблюдение режима дня.

— Прочитаем примерный режим дня школьника. Слайд 7

— Что еще необходимо выполнять, чтобы каждый день чувствовать себя прекрасно?

— А как вы думаете, а спорт полезен для нашего тела?

— Я думаю, правила личной гигиены известны каждому из нас.

— Что относится к личной гигиене? Слайд 8

Подведение итогов

— Подведём итог нашего классного часа о здоровом образе жизни.

— Посмотрите и назовите, что полезно для человека, а что вредно. Слайд 9

Рефлексия

— Посмотрите на картинку и прочитайте слова.

— Вы согласны с данным утверждением? Слайд 10

— Я очень надеюсь, что вы запомнили, что надо делать, чтобы быть сильным и здоровым.

— Соблюдайте все правила, о которых мы сегодня говорили. Берегите и укрепляйте своё здоровье.

Source: infourok.ru

Читайте также

Вид:

grid

list

Источник

Конспект классного часа на тему «Внимание! Гепатит!».

Цель: использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья.

Задачи:

1. Воспитательные:
1.1. Воспитать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья
1.2. Воспитать негативное отношение к вредным привычкам
1.3. Формировать готовность к коммуникации, воспитывать культуру общения и поведения
2. Развивающие:
2.1. Сформировать привычку правильно питаться и соблюдать гигиену
3. Образовательные:
3.1. Познакомить детей с принципами здорового образа жизни
3.2. Ознакомить с формами гепатита и их опасностью
3.2. Профилактика заболевания

Оборудование: презентация, проектор.

Технологии используемые в классном часе.

1. Здоровьесбережения

2. ИКТ

Структура классного часа.

Организационный момент. (2 мин.)
Введение. ( 5 мин)
Информация про гепатит и его формы. (17 мин )
Профилактика заболевания. (20)
Организационное окончание классного часа. (1 мин)

Ход классного часа.

1. Организационный момент. Традиционное приветствие кадетами учителя.

2. Введение.

— Сейчас наблюдается вспышка гепатита в Сыктывкаре и в Ухте и чтоб, предостеречь вас и ваших близких, решено провести классный час на тему «Осторожно! Гепатит!» (Приложение 2.1.7 Слайд № 1)

— Скажите, что вы знайте или слышали о гепатите? (ответы учащихся)

3. Информация про гепатит и его формы.

Учитель рассказывает о формах гепатита.

Гепатит А. Возбудителем является РНК-вирус, заболевание передается через воду, продукты питания, бытовые предметы. Источники инфекции – больные гепатитом А. Различают три формы, разделенные по силе проявлений болезни:

Острая форма – с желтухой (означает серьезные повреждения печени).

Подострая – без желтухи (более легкий вариант болезни)

Гепатит В. Заболевание также вызывается вирусом. В зависимости от состояния иммунитета человека, заболевание может протекать в острой или хронической форме. Что приводит к длительным воспалительным процессам печени, который в некоторых случаях является причиной обширного поражения печени и даже цирроза.

Пути передачи: через кровь и физиологические жидкости, например при половом контакте, от больной матери к ребенку во время родов или заражение плода во время беременности. Также возможно заражение при переливании крови, использовании недоброкачественно дезинфицированных хирургических или стоматологических инструментов. . Гепатит В можно предотвратить путем вакцинации. Главным образом гепатит В распространяется через кровь и жидкости организма (половой контакт, зараженные иглы при в/в введении препаратов, а также иглы, использованные при татуировках, пирсинге)

Профилактика – защищенный секс, постоянный партнер, вакцинация от гепатита В до момента заражения может предотвратить болезнь, а вакцинация, проведенная сразу после заражения, может остановить развитие болезни.

Гепатит С.

В свою очередь, он имеет 11 подвидов, которые отличаются набором генов вируса-возбудителя. В связи с этим, на данный момент, эффективной вакцины против заболевания не существует. Среди всех вирусных гепатитов, гепатит С – наиболее тяжелая форма, которая предрасполагает к хроническому течению болезни. Привычка злоупотребления алкоголем может спровоцировать или ухудшить любую форму гепатита. Она также может препятствовать процессу выздоровления. Самые распространенные способы заражения – при переливании инфицированной крови, использовании хирургического и стоматологического инструментария, при беспорядочных половых контактах. Лечение гепатита С – наиболее дорогостоящее среди других видов болезни.

— Как определить болезнь Гепатит?

Лабораторное исследование крови на антитела к вирусам гепатита. В некоторых случаях его нужно проводить 2 раза, так как результаты могут быть ложноположительными или ложноотрицательными. Кроме этого, проводится анализ крови на т.н. печеночные пробы – показатели деятельности печени.
ПЦР (полимеразная цепная реакция) – проводится для определения вируса в крови и его чувствительности к лекарствам.

— Как лечится гепатит?

Лечение гепатитов – многокомпонентное. В его состав входит:

Терапия противовирусными препаратами, направленная на уничтожение конкретного возбудителя. Чувствительность вируса к лекарствам определяется во время диагностики. В большинстве случаев применяют специфические интерфероны.
Защитная или гепатопротекторная – направленная на защиту клеток печени от повреждений вирусом и противовирусными средствами, которые также, могут разрушать гепатоциты.
Общеукрепляющая, направленная на мобилизацию сил организма, включает в себя витаминотерапию и укрепляющую иммунную систему средства.

4.Профилактика от гепатита.

1. От гепатита А. Тщательно мойте руки с мылом под проточной водой после туалета, смены детских памперсов, а также перед готовкой и употреблением пищи. Это является самой важной мерой в предотвращении заражения гепатитом А. Если вы путешествуете в районы, где распространен гепатит А, и нет никакой санитарии, кипятите воду, очищайте овощи и фрукты перед употреблением внутрь. Приучайте своих детей мыть руки. Меняйте детские памперсы на поверхностях, которые можно легко помыть и продезинфицировать (например, 1 столовая ложка бытового отбеливателя на литр воды). Никогда не меняйте памперсы на столах, где вы едите или готовите пищу. Нужно быть осторожным в приготовлении моллюсков, особенно если у вас уже есть хроническая форма заболевания печени. Пейте воду только из разрешенных источников.

Сообщите врачу, если кто-то в вашей семье болеет гепатитом А. В некоторых случаях врач может назначить инъекции иммуноглобулина членам семьи заболевшего. Пройдите вакцинацию, если вы находитесь в зоне высокого риска заражения или планируете поездку в страну с широким распространением гепатита А.

2. Гепатит В и С. Практикуйте безопасный секс. Не употребляйте наркотики. Не делитесь своей жевательной резинкой. Не контактируйте с открытыми ранами, порезами, ожогами и кровью зараженного человека. Пользуйтесь только своей бритвой, зубной щеткой, маникюрными ножницами. Пройдите вакцинацию от гепатита В, если вы находитесь в зоне риска, посоветуйтесь с врачом. В настоящее время детям проводят вакцинацию в плановом порядке. В группе риска находятся медицинские работники, зубные техники, активные моногамные пары, наркоманы, люди с вирусом иммунодефицита человека, а также люди, регулярно проводящие диализ.

5.Организационное окончание классного часа.

— Ребята, остались ли у вас какие-нибудь вопросы по данной теме?

(Учащиеся задают вопросы.)

После всех вопросов или до звонка, учитель прощается и благодарит за внимание.

— Спасибо за внимание, берегите свое здоровье!

Источник